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TEA: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA 09-25
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TEA: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA 08-25
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PSICOTERAPIA EN ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL 08-25
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PSICOTERAPIA EN ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL 08-25

Nuestro diplomado en psicoterapia en enfoque cognitivo conductual proporciona una sólida base teórica y práctica. A través de estudios de caso, ejercicios y actividades donde los estudiantes podrán aplicar los conceptos aprendidos en situaciones reales.

TEA: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA 07-25
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TEA: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA 06-25
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TEA: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA 05-25
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TEA: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA 04-25
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PSICOTERAPIA EN ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL 04-25
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PSICOTERAPIA EN ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL 04-25

Nuestro diplomado en terapia cognitivo conductual proporciona una sólida base teórica y práctica. A través de estudios de caso, ejercicios y actividades donde los estudiantes podrán aplicar los conceptos aprendidos en situaciones reales. Esto les permite desarrollar habilidades concretas para abordar y tratar una variedad de trastornos psicológicos, como la ansiedad, la depresión, los trastornos de alimentación y muchos otros.

TEA: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA 03-25
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TEA: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA 03-25

Nuestro diplomado de TEA ofrece una formación integral y actualizada sobre los trastornos del neurodesarrollo. A lo largo del programa, los participantes adquirirán conocimientos teóricos y prácticos fundamentales para entender las características del TEA, los aspectos clínicos, diagnósticos y detección para un abordaje oportuno e integral de los niños con autismo.

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN NIÑOS CON SINDROME DE DOWN 01-25
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ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN NIÑOS CON SINDROME DE DOWN 01-25

El curso de educación especial e inclusión educativa ofrece una formación integral que abarca desde los fundamentos teóricos hasta las estrategias prácticas para promover una educación inclusiva y equitativa. Los profesionales adquirirán estrategias concretas para adaptar el currículo, implementar técnicas de enseñanza inclusivas y apoyar el aprendizaje de todos los estudiantes.