Principios básicos de la terapia cognitivo
conductual l
Sesión 1: Desarrollo del modelo y sus perspectivas.
Sesión 2: Aprendizaje humano: Condicionamiento
clásico y operante.
Sesión 3: Aprendizaje humano: Aprendizaje cognitivo
social.
Sesión 4: Análisis funcional de la conducta.
Evaluación mensual.
Personalidad
Sesión 5: Desarrollo de la personalidad.
Sesión 6: Dimensiones de la personalidad.
Sesión 7: Esquemas, creencias y distorsiones de
pensamientos.
Sesión 8: Análisis funcional de la conducta.
Evaluación mensual.
Aplicación de técnicas cognitivo conductuales
en problemas emocionales y conductuales
Sesión 9: Aplicación de técnicas para técnicas para ayudar
a los niños a manejar la ansiedad y los temores.
Sesión 10: Aplicación de técnicas para técnicas para ayudar
a los niños a manejar el duelo y la separación.
Sesión 11: Ayudando al niño a autorregular sus emociones.
Sesión 12: Técnicas para ayudar al niño con Trastorno con
déficit de atención e hiperactividad.
Evaluación mensual.
Inteligencia emocional y habilidades sociales
Sesión 13: Inteligencia emocional y habilidades sociales.
Sesión 14: Estrategias para el desarrollo de la inteligencia
emocional en niño.
Sesión 15: Desarrollo de las habilidades sociales en el niño.
Sesión 16: Entrenamiento en habilidades sociales desde el
enfoque cognitivo conductual.
Evaluación mensual.
Convivencia familiar.
Sesión 17: Comprensión del comportamiento adecuado y el
comportamiento inadecuado de los niños.
Sesión 18: Comprendiendo a mi niño y conociéndome más
como tutor / padre.
Sesión 19: ¿Cómo escuchar a su niño /hijo?.
Sesión 20: Consecuencias al comportamiento del niño.
Evaluación mensual.
Modificando nuestros pensamientos para
mejorar mi rol de tutor / padre
Sesión 21: Aprendiendo a conocer mis pensamientos.
Sesión 22: Aprendiendo a diferenciar pensamientos razonables
y no razonables.
Sesión 23: Aprendiendo a modificar nuestros pensamientos I.
Sesión 24: Aprendiendo a modificar nuestros pensamientos II.
Evaluación mensual.
